Escuchar leer. Ver leer. Sentir los textos en la voz de un adulto querido, significativo para la vida de un niño, es un hecho emocional y cognitivo de alta repercusión. Por lo general los ávidos lectores adultos manifiestan haberse adherido con placer a la lectura a partir de experiencias infantiles con abuelos, padres o docentes que les leían y acercaban libros con el afecto de un encuentro donde la complicidad, la alegría, el suspenso, la comunicación fueron actos de entrega. (pág. 17)
MUNDOS POSIBLES. LIBROS PARA LEER EN VOZ ALTA. Publicación del Plan Nacional de Lectura de la República Argentina.
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