domingo, 30 de diciembre de 2012

SABER VIVIR. Cora Coralina




Saber Vivir

No sé... si la vida es corta
o demasiado larga para nosotros.
 Mas sé que nada de lo que vivimos
tiene sentido, si no tocamos el corazón
de las personas.
Muchas veces basta ser:
regazo que acoge,
brazo que envuelve,
palabra que conforta,
silencio que respeta,
alegría que contagia,
lágrima que corre,
mirada que acaricia,
deseo que sacia,
amor que motiva.
Y eso no es cosa de otro mundo,
es lo que da sentido a la vida,
es lo que hace que ella
no sea ni corta, ni demasiado larga,
sino que sea intensa,
verdadera, pura.... mientras dure.



domingo, 23 de diciembre de 2012

"Hagamos un trato". Mario Benedetti. Canta Joan Manuel Serrat

HAGAMOS UN TRATO

Un poema de Mario Bendetti musicado e interpretado por Joan Manuel Serrat



Compañera 
usted sabe 
puede contar 
conmigo 
no hasta dos 
o hasta diez 
sino contar 
conmigo 

si alguna vez 
advierte 
que la miro a los ojos 
y una veta de amor 
reconoce en los míos 
no alerte sus fusiles 
ni piense qué delirio 
a pesar de la veta 
o tal vez porque existe 
usted puede contar 
conmigo 

si otras veces 
me encuentra 
huraño sin motivo 
no piense qué flojera 
igual puede contar 
conmigo 

pero hagamos un trato 
yo quisiera contar 
con usted 

es tan lindo 
saber que usted existe 
uno se siente vivo 
y cuando digo esto 
quiero decir contar 
aunque sea hasta dos 
aunque sea hasta cinco 
no ya para que acuda 
presurosa en mi auxilio 
sino para saber 
a ciencia cierta 
que usted sabe que puede 
contar conmigo.


Escucha el poema en la voz de Mario Benedetti.





sábado, 22 de diciembre de 2012

Revista de la Comunidad de Aprendizaje IPI Sansomendi (Vitoria-Gasteiz)


Ya tenemos el número 30 de la revista del IPI Sansomendi. Si queréis verla o descargarla, no tenéis más que  pulsar el enlace que viene a continuación.



lunes, 17 de diciembre de 2012

"Pacto de sangre", Mario Benedetti (Tertulia de la prisión)

El jueves pasado leímos el relato corto de Mario Benedetti: Pacto de sangre. Quedamos así porque no nos daba tiempo a empezar otro libro ya que este jueves 20 lo dedicamos a realizar una pequeña fiesta prenavideña, y entre turrón y polvorón hacemos la evaluación del trimestre pasado y vemos algunos aspectos de cara al segundo trimestre. Eso sí, para el jueves 10 de enero ya hemos elegido libro. Será: "Mujer en punto cero", de la escritora y defensora de los derechos de la mujer árabe -y de todas las mujeres del mundo- Nawal al-Sa'dawi. Mujer en punto cero narra la historia de Firdaus, una mujer que ha sido encarcelada y condenada a muerte por matar a un proxeneta. Justo antes de morir, la mujer cuenta su vida a Nawal al-Sa'dawi. Una vida marcada por la sumisión y por las humillaciones ante los hombres y ante la sociedad en la que ha vivido. Ha sufrido violaciones y violencia desde niña por parte de su padre, de su tío y de su marido. Ha sufrido incluso la ablación. Todo dentro de una sociedad cerrada e hipócrita en la que las mujeres son meras siervas de los hombres.

Pero volvamos a "Pacto de sangre". Para los que no la hayan leído indicarles tan sólo que Bendetti nos presenta a Octavio, un anciano de 83 años que vive su senectud desilusionado por lo que es y por lo que le rodea. Tan desilusionado que ha dejado de hablar. Hasta que un día su nieto se da cuenta de que su silencio es voluntario y para que no divulgue la noticia el abuelo le propone un pacto que él acepta y que sellan con sangre -y un abrazo-. Con estos mimbres, como es de suponer, la tertulia fue toda una reflexión sobre la vejez, sobre lo que conocemos de ella a través de los mayores que todavía nos viven y acerca de lo que pueda ser la nuestra. También se analizó en profundidad la postura que toma Octavio, el abuelo, ante el momento que le ha tocado vivir. Su silencio, su orgullo, su mirada hacia atrás como si no existiera el futuro. Y sobre todo hablamos del cambio que se produce a raíz del Pacto con su nieto. Un acuerdo que se sustenta en compartir palabras y que les llevará a reencontrarse y que hará renacer la ilusión en el abuelo. También destacaría que cuando una de las tertulianas, que es argentina, leía sus párrafos con ese acento tan propio de aquellas tierras se nos arrugaba el semblante de la emoción. Sobre el final no podemos hablar porque destriparíamos la historia y no somos matarifes literarios. Así que aquí debajo os dejamos un enlace para que podáis descargar el relato y para que, si os animáis, lo hagáis en vuestra Tertulia.



domingo, 16 de diciembre de 2012

Feliz Navidad y próspero año nuevo / Gabon Zoriontsuak eta urte berri on / Bon Nadal i feliç any nou

Queridas amigas y amigos,
De nuevo, y afortunadamente, un año se nos escapa como arena de entre los dedos. Un tiempo que nos ha dado la oportunidad de construirnos y de crecer en humanidad con otras personas. Por eso, al final del camino o, como en este caso, al dar la vuelta a un recodo, suele ser un buen momento para parar, descansar y echar la vista atrás a fin de coger carrerilla para seguir saltando por la vida llenos de esperanza y de ilusión.
 Ese tiempo, como cualquier tiempo, está lleno de claroscuros: luces y sombras. Por una parte, oscuridad deshumanizadora que, por desgracia, se viene repitiendo desde los primeros albores de la humanidad. Por otra, la claridad del amor que, a pesar de las apariencias, viene desde siempre cegando con su luz esas tinieblas. Porque si abrimos bien los ojos veremos que por cada acto de violencia hay millones de actos de amor; por cada puñetazo hay millones de miradas tiernas; por cada insulto millones de caricias; y por cada agresión millones de besos. Lo triste es que una sola bala sea noticia y no lo sean los millones de miradas tiernas, de caricias y de besos. El mundo, la humanidad no ha sobrevivido gracias a los belicosos personajes que estudiamos en la Historia y que hoy en día inundan los titulares de los medios de comunicación. NO. Estos son los enemigos de la humanidad, los que hacen peligrar su supervivencia. El mundo, la humanidad ha sobrevivido gracias a la ternura, a las caricias, a los besos, a los abrazos, a los actos de solidaridad y de justicia. Y el mundo, si consigue sobrevivir y seguir siendo humanidad y no desaparecer, lo logrará a base de amor. Somos seres que necesitamos del cariño de las otras personas para crecer y vivir. Somos seres portadores de ternura porque estamos hechos de amor. Sólo la violencia ejercida voluntariamente por aquellas personas que renunciaron a ese manantial del que nacieron son las que ponen en peligro nuestra existencia y la de toda la humanidad.

Por eso este es mi deseo y mi compromiso para el año que viene: que sigamos siendo humanidad, que no perdamos nuestros sueños e ilusiones, que luchemos por ellos, que sigamos transformando este mundo, que no nos adaptemos, que no pensemos que lo que sucede pasa porque tiene que pasar, que descubramos que se nos abren trescientas sesenta y cinco oportunidades para seguir llenando este mundo de ternura, caricias,  besos y abrazos que alfombren nuestros días con actos de solidaridad y de justicia. Y para empezar a colmar este nuevo año de esperanza, contar con toda mi ternura, caricias, besos y abrazos, de la misma forma que yo cada noche me siento arropado por los vuestros.

Gracias por haber estado ahí un año más. Sed inmensamente felices.

Miguel

Una reflexión shakesperiana sobre el tiempo 
Año Viejo / Año Nuevo
De Troilo y Crésida III. III, WILLIAM SHAKESPEARE



SOLEDADES, un poema de Mario Benedetti recitado por él mismo.



Soledades (Mario Benedetti)


Ellos tienen razón
esa felicidad
al menos con mayúscula
no existe
¡ah! pero si existiera con minúscula
seria semejante a nuestra breve
presoledad

después de la alegría viene la soledad
después de la plenitud viene la soledad
después del amor viene la soledad

ya sé que es una pobre deformación
pero lo cierto es que en ese durable minuto
uno se siente
solo en el mundo

sin asideros
sin pretextos
sin abrazos
sin rencores
sin las cosas que unen o separan
y en esa sola manera de estar solo
ni siquiera uno se apiada de uno mismo

los datos objetivos son como sigue

hay diez centímetros de silencio
entre tus manos y mis manos
una frontera de palabras no dichas
entre tus labios y mis labios
y algo que brilla así de triste
entre tus ojos y mis ojos

claro que la soledad no viene sola

si se mira por sobre el hombro mustio
de nuestras soledades
se verá un largo y compacto imposible
un sencillo respeto por terceros o cuartos
ese percance de ser buenagente

después de la alegría
después de la plenitud
después del amor
viene la soledad

conforme
pero
qué vendrá después
de la soledad

a veces no me siento
tan solo
si imagino
mejor dicho si sé
que mas allá de mi soledad
y de la tuya
otra vez estás vos
aunque sea preguntándote a solas
qué vendrá después
de la soledad.

sábado, 15 de diciembre de 2012

"Retrato de un artista adolescente", James Joyce. (Tertulia de la prisión)


El 29 de noviembre terminamos el libro de James Joyce: "Retrato de un artista adolescente". Esta vez las sesiones han venido marcadas de una forma singular por el libro, ya que se escapa de lo que podemos considerar un texto al uso. Joyce, además de un gran autor, es un innovador, un escritor que explora nuevas formas de expresión. Eso sí, sin perder en ningún momento su gran calidad literaria. Todo esto es lo que ha hecho que las sesiones de tertulia hayan estado jalonadas por dos momentos que se repetían. En el primero, al manifestar la opinión sobre lo leído, había casi unanimidad en que el texto era difícil de seguir y que, por tanto, no gustaba. Ahora bien, en un segundo momento, a la hora de iniciar la lectura y  el comentario de los párrafos, era sorprendente observar que se habían elegido más de los esperados y que los diálogos que se producían sobre esos párrafos eran ricos e intensos. Nuevamente se evidenciaba que la comprensión lectora consiste en la construcción de significados elaborada por un grupo de personas que leen el mismo texto.

domingo, 2 de diciembre de 2012

Formación en Grupos Interactivos en Logroño

Durante dos viernes, el 23 y el 30 de noviembre, nos hemos juntado, convocados por la FAPA de La Rioja, en el IES Sagasta de Logroño una serie de profesores y de familiares, alrededor de cincuenta personas, para profundizar en el conocimiento de los Grupos Interactivos. El viernes 23 se llevó a cabo la sesión teórica con una exposición y un tiempo para dudas y preguntas. El viernes pasado nos juntamos para realizar una práctica, es decir, para vivir en nuestras carnes una sesión de Grupos Interactivos. Las dos sesiones resultaron, a juicio de los asistentes, fructíferas. Una vez más se pone en evidencia que no hay mejor formación que la que comparten los diferentes sectores de la Comunidad Educativa, en este caso, familiares y profesorado.Desde aquí dar las gracias a la FAPA de la Rioja por su compromiso constante con Comunidades de Aprendizaje en ese su quehacer de buscar los mejor para sus hijas e hijos y, especialmente, a todas la personas, profesorado y familiares, que asistieron a estas sesiones, que no es baladí el dedicar dos horas vespertinas de dos viernes para formarse. Quedan aquí recogidos diferentes momentos de esa práctica que, como se podrá observar, fue vivida con mucha intensidad por todas las personas que la hicieron posible. 


 

 

 




sábado, 1 de diciembre de 2012

Tertulias en el CEIP Miralvalle, una Comunidad de Aprendizaje de Plasencia

El lunes 19 de noviembre tuve el privilegio de pasar unas horas en el CEIP Miralvalle, una Comunidad de Aprendizaje de Plasencia. Por la mañana, de mano de Mª José su directora, visité las instalaciones del centro, haciendo un alto en su bien organizada biblioteca. Después del recreo pude compartir una Tertulia Literaria Dialógica con el alumnado de 5º de Primaria. El texto elegido era nada más y nada menos que "La Odisea". Fue una tertulia preciosa en la que nuevamente quedó claro que los textos clásicos siguen gustando y que son los que hacen posible dialogar igualitariamente sobre temas de altura. Así recuerdo que una de las cuestiones que se suscitaron fue la de distinguir entre justicia y venganza. ¡Ahí queda!
Después de comer tuvo lugar la sesión de formación. Una parte teórica y otra práctica. Esta con el texto de Antoine de Saint-Exupery, "El Principito". Son otras personas las que han de evaluar la sesión. A mí tan sólo me corresponde decir que fueron tres horas terriblemente agradables y que disfruté como "un príncipe" haciendo la Tertulia. GRACIAS por vuestra participación, cariño y por lo bien que me habéis tratado. Desde aquí amenazo con volver.

Con la directora del centro y la tutora antes de
iniciar la Tertulia Literaria Dialógica en 5º de Primaria con el
texto de la Odisea

Por la tarde en la sesión de formación abierta a familiares y profesorado
(también vinieron de otros centros) en la que hubo una parte
teórica y otra práctica con "EL Principito".

Plasencia es una población cacereña con un encanto especial. La amabilidad de sus gentes, el paisaje, la gastronomía y su zona monumental hacen de ella un lugar que merece la pena visitar para perderse entre sus callejas, monumentos, bares y restaurantes. En la foto uno de esos lugares con un encanto especial: la Plaza Mayor.

jueves, 29 de noviembre de 2012

Dar esperanza. Los niños y niñas de la planta de Oncología del Hospital Sant Joan de Déu

Los niños y niñas de la planta de Oncología del Hospital Sant Joan de Déu, y los profesionales y voluntarios que les acompañan en el centro, cantan junto a Macaco la canción "Seguiremos", un mensaje de esperanza para concienciar sobre la importancia de la investigación en la lucha contra el cáncer infantil.

martes, 20 de noviembre de 2012

Violencia entre iguales / Punto de no retorno (Bullying short film by Carlos de Cozar)




Tomado del Blog: Reflexiones Educativas: http://reflexioneseducativa.blogspot.com.es/
 Subido por  el 29/06/2010
Sinopsis: Sergio acaba de cumplir 12 años. Es un niño ejemplar; dócil, inteligente, responsable... Sus padres ven en él una larga vida llena de éxitos, amor y felicidad. Por otro lado, cuatro compañeros de su clase, Raúl, Iván, Aitor y María, ven en él una víctima perfecta con la que divertirse a costa de su bondad e inocencia. Sergio, ante tal situación, hará lo posible por resistir y seguir hacia delante, dejando en ello todas sus energias.

- Dirigido y producido por Carlos de Cozar
- Escrito por Blanca Bardagil
- Música de Carles Reig

- Cristóbal Franco: Fotografía - Op. cámara
- Yasmina Ramírez: Asist. cámara
- Jordi Sánchez: Sonido
- Bruno Cerfoglio: Sonido
- Alba Anguela: Maquillaje
- Iria Quiñoy: Maquillaje
- Yaiza Cladellas: Making of

Reparto:
- Hugo Torras: Sergio (protagonista)
- Núria Sas: Profesora de lenguas
- Javier Almeda: Padre de Sergio
- Alba Ferrara: Madre de Sergio
- Vicky Luengo: Bibliotecaria
- Fon Herrera: Profesor de ciencias
- Pere Roig: Abuelo de Sergio
- Elena Cruz: Amiga de la profesora
- Pep Martínez: Etólogo social
- Miquel Bordoy: Director del colegio
- Pere Molina: Voz en off

(c) 2010 Carlos de Cozar

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"Cuando éramos niños", Mario Benedetti





Ir más allá de la lectura (Saramago)



viernes, 16 de noviembre de 2012

Hace 162 años que nació Robert Louis Stevenson


Hoy se cumplen 162 años del nacimiento del escritor escocés Robert Louis Stevenson, autor del que hoy destacamos especialmente dos obras. “La isla del tesoro” (1883) es una trepidante historia acerca de la búsqueda de un tesoro enterrado, que presenta el bien bajo la forma de un chico, Jim, y el mal lo personifica en los piratas Pew y Long John Silver. En “El extraño caso del Doctor Jekyll y Mr. Hide” (1886), una obra maestra del terror fantástico, los dos extremos, bien y mal, se unen en una sola persona, el médico Henry Jekyll, que descubre una sustancia química capaz de transformarlo, primero a voluntad, y después incontroladamente, en el monstruo Hyde. ¿Los habéis leído?
(Tomado de Marisol Gordillo)

lunes, 12 de noviembre de 2012

"Casa de Muñecas", Henrik Ibsen (Tertulia de la prisión)


El jueves pasado terminamos el libro "Casa de muñecas" de Henrik Ibsen. La tertulia fue, como siempre, muy interesante y muy positiva. Se nota que con el tiempo vamos cogiendo más confianza a la hora de hablar y que el grupo se va cohesionando a través de la literatura, con lo que se consigue que las interacciones se incrementen y mejoren cualitativamente. El diálogo fue muy fluido y el intercambio de opiniones nos enriqueció a todas y a todos. Lo que más llamó la atención es la evolución que se produce en la protagonista cuando decide dejar de ser "muñeca" para transformarse en "mujer" y empezar a vivir su vida, algo que no había hecho hasta entonces, a pesar del terrible precio que ha de pagar por recuperar su libertad y su dignidad. Nos pareció que, como obra clásica que es, sigue siendo una pieza intemporal ya que sigue teniendo validez hoy en día y sirve para analizar muchas cuestiones que siguen planteándose en las relaciones entre hombre y mujer. También llamó la atención la fuerza de la parte final de la obra que es el momento en que se sustancia todo lo que se ha venido planteando con anterioridad. Eso no quiere decir que el resto sea desdeñable, ya que en ese vivir artificial del matrimonio se van desgranando una serie de cuestiones que caracterizan algunos de los roles que hoy todavía se mantienen vivos en las relaciones de pareja. En resumen, una obra clásica muy recomendada para leerla en nuestras Tertulias Literarias Dialógicas. 
El próximo libro que vamos a leer es "Retrato de un artista adolescente" de James Joyce y esperamos que resulte, como poco, tan fructífera como las dos anteriores. También aprovecho para deciros que estamos abiertos a vuestras aportaciones.

"Palabras para Julia", José Agustín Goytisolo


PALABRAS PARA JULIA

Tú no puedes volver atrás
porque la vida ya te empuja
como un aullido interminable.

Hija mía es mejor vivir
con la alegría de los hombres
que llorar ante el muro ciego.

Te sentirás acorralada
te sentirás perdida o sola
tal vez querrás no haber nacido.

Yo sé muy bien que te dirán
que la vida no tiene objeto
que es un asunto desgraciado.

Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti como ahora pienso.

La vida es bella, ya verás
como a pesar de los pesares
tendrás amigos, tendrás amor.

Un hombre solo, una mujer
así tomados, de uno en uno
son como polvo, no son nada.

Pero yo cuando te hablo a ti
cuando te escribo estas palabras
pienso también en otra gente.

Tu destino está en los demás
tu futuro es tu propia vida
tu dignidad es la de todos.

Otros esperan que resistas
que les ayude tu alegría
tu canción entre sus canciones.

Entonces siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti
como ahora pienso.

Nunca te entregues ni te apartes
junto al camino, nunca digas
no puedo más y aquí me quedo.

La vida es bella, tú verás
como a pesar de los pesares
tendrás amor, tendrás amigos.

Por lo demás no hay elección
y este mundo tal como es
será todo tu patrimonio.

Perdóname no sé decirte
nada más pero tú comprende
que yo aún estoy en el camino.

Y siempre siempre acuérdate
de lo que un día yo escribí
pensando en ti como ahora pienso.

José Agustín Goytisolo







"No te salves", Mario Benedetti


"No te salves", Mario Benedetti


No te quedes inmóvil
al borde del camino
no congeles el júbilo
no quieras con desgana
no te salves ahora
ni nunca
no te salves
no te llenes de calma
no reserves del mundo
sólo un rincón tranquilo
no dejes caer los párpados
pesados como juicios
no te quedes sin labios
no te duermas sin sueño
no te pienses sin sangre
no te juzgues sin tiempo

pero si
pese a todo
no puedes evitarlo
y congelas el júbilo
y quieres con desgana
y te salvas ahora
y te llenas de calma
y reservas del mundo
sólo un rincón tranquilo
y dejas caer los párpados
pesados como juicios
y te secas sin labios
y te duermes sin sueño
y te piensas sin sangre
y te juzgas sin tiempo
y te quedas inmóvil
al borde del camino
y te salvas
entonces
no te quedes conmigo.

II Jornada Estatal de Comunidades de Aprendizaje

El sábado pasado nos encontramos en Albacete, concretamente en el Colegio La Paz, más de 300 personas con el objetivo de conocer, profundizar y compartir cuestiones relacionadas con Comunidades de Aprendizaje. La Jornada resultó excelente; la organización, con presupuesto cero y con superávit de ilusión y de futuro, fue magnífica; el trabajo realizado terriblemente fructífero; y las conclusiones nos han marcado el camino para el próximo año. ¡ENHORABUENA a todas las personas que hicieron posible esta Jornada! Y ya tenemos lugar para la tercera Jornada. Será en el País Vasco, el lugar donde siguiendo la estela del centro de personas adultas de la Verneda vieron la luz las primeras Comunidades de Aprendizaje allá por el año 1996.



   



lunes, 5 de noviembre de 2012

El futuro de los PCPIs (Programas de Cualificación Profesional Inicial)

El pasado 31 de octubre y en la Cadena SER de Logroño se hizo un programa de radio sobre el cierre de algunos módulos de PCPIs por parte de la Consejería de Educación del Gobierno de La Rioja que eran gestionados por distintas entidades. El programa se centra en el análisis de esta decisión y en el futuro de los propios PCPIs a la vista de lo que prevé el anteproyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE). Los participantes son: el orientador de la Fundación Pioneros, una de las entidades con más tradición en trabajo con jóvenes socialmente desfavorecidos y que gestionaban, entre otras cosas, varios de esos módulos; un profesor del IES Comercio que imparte clases en módulos de PCPI, un alumno que empezó en Pioneros y que ahora está estudiando Bachillerato y el que aquí subscribe que, de una forma un tanto exagerada, es catalogado como experto. En este enlace de abajo podéis escucharlo.


sábado, 3 de noviembre de 2012

CUENTOS DEL MULÁ NASRUDIN

 

Nasreddin, o Nasrudín, es un personaje mítico de la tradición popular sufí, cuyas historias sirven para ilustrar o introducir las enseñanzas sufíes. Se supone vivió en la Península Anatolia en una época indeterminada entre los siglos XIII y XV. Nasr-ed-Din significa “victoria de la fe” y Hodja, “el maestro” o “el profesor”. También se le conoce como “El maestro Nasreddin” (Nasreddin Hodja) y Mulá Nasrudín. Su origen es medieval y se le conoce en lugares como Egipto, Síria, Asia central, Pakistán y la India. También en Turquía y Rusia. Su fama se extiende desde Mongolia hasta Turquía, e incluso el sur de Italia, en Sicilia (donde es conocido por el nombre de Giufà) y en Cerdeña, y sus aventuras y anécdotas se cuentan en multitud de lenguas distintas.

jueves, 1 de noviembre de 2012

LIBRE TE QUIERO




"Libre te quiero"
Agustín García Calvo


Libre te quiero,
como arroyo que brinca
de peña en peña.
Pero no mía.

Grande te quiero,
como monte preñado
de primavera.
Pero no mía.

Buena te quiero,
como pan que no sabe
su masa buena.
Pero no mía.

Alta te quiero,
como chopo que en el cielo
se despereza.
Pero no mía.

Blanca te quiero,
como flor de azahares
sobre la tierra.
Pero no mía.

Pero no mía
ni de Dios ni de nadie
ni tuya siquiera.
Versión de Amancio Prada 

miércoles, 31 de octubre de 2012

GITANOS y GITANAS CON MUCHO FUTURO



Gitanos con mucho futuro

Los libros: una puerta hacia la libertad

L.A. es un interno de la prisión Araba en Nanclares de la Oca (Álava) que lleva dos años acudiendo a la Tertulia Literaria Dialógica que funciona en dicho centro penitenciario desde 1999. Lo que viene a continuación es la opinión que nos ha dejado por escrito acerca de su experiencia en dicha Tertulia.

martes, 30 de octubre de 2012

Documental sobre la vida, la obra y el compromiso político de Miguel Hernández





Documental sobre Miguel Hernández

2010, año en que se celebra el año Hernandiano, el año del centenario del nacimiento del poeta del pueblo Miguel Hernández. Este documental indaga en la vida, la obra y el compromiso político del autor.



sábado, 27 de octubre de 2012

Han pillado a uno leyendo un libro (Forges)

"Era el primer verano de nuestras vidas que no pasaríamos juntos. No sabíamos que el del año anterior había sido el último".


Razones para contar una historia

Jean-Paul Sartre, en su novela La náusea, escribió que un hombre es siempre un contador de cuentos, que vive rodeado por sus cuentos y los cuentos de otros, que ve todo lo que pasa a través de ellos y que intenta vivir su propia vida como si estuviera contando un cuento. Así que hay muchas razones para contar una historia, porque: 
  • el hecho de contar es algo tan común que apenas somos conscientes de lo que estamos haciendo, pero las valoraciones y reseñas más recientes aun hablan de la fuerza poderosa de la narrativa y del arte de contar historias;
  • cualquier historia nos permite dividir sus eventos en unidades más pequeñas para que se pueda entender mejor la información que se transmite;
  • además, una historia no solo ofrece información, también nos permite sentir las emociones de los personajes de la narración;
  • las historias involucran a muchas partes de la mente, y cuando se lee o se escucha una historia, hay muchas zonas del cerebro que se activan;
  • nuestros cerebros, ante una historia, reaccionan como si nosotros mismos estuviésemos viviéndola;
  • cuando leemos o escuchamos una historia, estamos procesando una multitud de imágenes.
En realidad, desde el principio de la evolución, parece como si nuestros cerebros hubieran sido diseñados para interpretar el mundo que nos rodea como si fuese una historia.

domingo, 21 de octubre de 2012

Rap de la lectura. PCPI Gasteiz


El PCPI (Prgrama de Cualificación Profesional Inicial), antes CIP (Centro de Iniciación Profesional) Gasteiz comenzó hace cuatro cursos con las Tertulias Literarias Dialógicas. Aquello no fue fácil porque el alumnado de estos centros, dada su trayectoria escolar, no tienen ningún interés por la lectura. Es más, algunos la rechazan de plano porque les cuesta leer y porque su historia con la lectura ha estado jalonada de fracasos. Pero esto no amilanó al profesorado. Poco a poco, partiendo de altas expectativas y de una base científica fuerte -ciencia e ilusión-, fueron entendiendo que la lectura era un instrumento eficaz tanto para la formación como para la reconstrucción personal de aquel alumnado. Les acompañé durante los dos primeros cursos. Luego, continuaron el viaje solos. El curso pasado, y estando haciendo una Tertulia Pedagógica con el profesorado, me comentaron que iban a abrir en el centro un espacio específico de biblioteca para hacer allí diferentes actividades, entre ellas las tertulias, y para realizar los correspondientes préstamos de libros. Me comentaron cómo iban a celebrar la inauguración y algunas de las cosas que habían preparado. Entre ellas destacaba el vídeo que aquí aparece. Es un Rap o un Hip-Hop, la verdad es que no lo sé muy bien, compuesto por dos alumnos del centro en el que de una forma maravillosa nos hablan de lo que es leer. En él demuestran su gran competencia comunicativa. Y pensar que algún profesor o profesora los suspendió por no dominar la lengua. ¡Qué ignorancia! ¡Qué injusticia!

"Táctica y estrategia", una poesía de Mario Benedetti


Recitada por Mario Benedetti


Otro recitado


Texto


viernes, 19 de octubre de 2012

Los clásicos jamás se marchan

P
ese al auge de los best sellers y de ciertos títulos que se venden y leen masivamente, existen un montón de obras que han sido escritas hace décadas o centenarios y aún ocupan un lugar importante en nuestra librería.




jueves, 18 de octubre de 2012

"El Principito" en la prisión


Quede claro que "El Principito" no está en la prisión, aunque al paso que va el Gobierno del PP y dadas las cosas tan revolucionarias que dice su protagonista, puede ser que con la nueva legislación lo detengan o multen; que lo que quiero decir es que hoy hemos terminado este libro en la Tertulia de la prisión. Y he de decir que ha estado genial. Han salido muchos temas y las palabras que hemos compartido han sido ricas y profundas, muchas de ellas salidas desde lo más hondo del corazón. Nos hemos percatado de que en todos los planetas vivía una sola persona y que es la llegar a la Tierra cuando por primera vez nos encontramos con un planeta con mucha gente, con muchas personas grandes o mayores, según la traducción; alguien nos ha aportado una nueva visión del eco cuando nos ha dicho que en ocasiones es bueno escucharnos a nosotros mismos porque a veces no sabemos ni lo que decimos y, además, parece que estamos abandonando nuestro dialogo interior ya que casi siempre hablamos para los demás; nos hemos reafirmado en que las cosas y sobre todo las personas tienen valor en sí mismas, que cada persona es única e irrepetible y que de ahí nacen sus derechos; hemos clarificado que la visión del libro no es exclusivamente subjetiva, que en la tertulia, como en la vida, la comprensión del libro es intersubjetiva si el dialogo es igualitario, y que es de lo intersubjetivo de donde nace lo intrasubjetivo, es decir, que primero hablamos con las personas y luego con nosotros mismos; más tarde ha asomado el tema del amor y la libertad: ¿pierdes o ganas libertad cuando te unes a otra persona?, ¿o el problema es ese falso amor que no deja que vivas tu vida? Bueno, todo esto y mucho más. También ha aparecido una canción de Sabina y una cita: "En el corazón tenía una espina clavada. Logré arrancármela un día; ya no siento el corazón. Aguda espina dorada quién te pudiera sentir en el corazón clavada" (y esta frase la dejo para que la comentéis, que no todo los vamos a hacer las y los de la tertulia). En fin, que ha sido un tiempo maravilloso en el que nos hemos enriquecido terriblemente compartiendo palabras, y del que nos ha quedado aquello de: "Bueno, vamos a hablar en serio: ¿eres feliz?".

Al final hemos repartido el nuevo libro para las siguientes sesiones: "Casa de muñecas" de Ibsen. La pena es que por mor de las festividades vamos a estar dos jueves sin poder hacer la tertulia. Ha habido protestas, pero nada podemos frente a las festividades oficiales. 


"Hace cuarenta años". M. V. Rysselberghe (cita)


Es a ti a quien debo evocar  en primer lugar, casita de la duna. Todos tus sonidos han quedado dentro de mí como el del mar en las caracolas; tu escalera de madera gemía bajo los pasos más ligeros, el viento marino hacía temblar todos tus aparejos, el molino de enfrente daba vueltas con crujidos de carruaje y, en las noches de luna, sus aspas rayaban tu blancura con amplias sombras que oscilaban. Te confundo a ti, frágil refugio vibrante como una criatura sobresaltada, conmigo misma: somos el melancólico espacio de esta historia, la historia de un breve instante, de un acorde cuya resonancia se ha prolongado a lo largo de toda una vida. (Hace cuarenta años. Van Ryssellberghe, M. pág.17)

martes, 16 de octubre de 2012

"Informe para una Academia" (1). Franz Kafka.

Ayer en un Master sobre la Participación en el que colaboro hace algunos años hicimos una pequeña tertulia sobre el texto de Kafka: "Informe para una Academia". Aunque tuvimos poco tiempo, salieron, como siempre, cosas muy interesantes. Pero una que me llamó poderosamente la atención fue el comentario que hizo una de las alumnas sobre el siguiente párrafo: "Después de estos tiros desperté -y aquí comienzan a surgir lentamente mis propios recuerdos- en una jaula colocada en el entrepuente del barco de Hagenbeck". Nos comentó que el tal Hagenbeck era una persona que, además de capturar animales para su exhibición en circos, ferias y zoológicos, también capturaba seres humanos -por ejemplo nubios- para montar lo que se ha conocido como "zoológicos humanos". Por esto es por lo que le surgía la duda de si Kafka se estaba refiriendo a un mono a uno de esas personas convertidas en objetos a exhibir. ¿Qué opináis?

También recordé el comentario que hace ya muchos años surgió en la tertulia de la prisión al leer este texto. En aquella ocasión, uno de los tertulianos leyó el este párrafo: "No, yo no quería libertad. Quería únicamente una salida: a derecha, a izquierda, adonde fuera. No aspiraba a más. Aunque la salida fuese tan sólo un engaño: como mi pretensión era pequeña el engaño no sería mayor. ¡Avanzar, avanzar! Con tal de no detenerme con los brazos en alto, apretado contra las tablas de un cajón." El comentario fue que lo que él realmente quería era, como el mono, una salida; salir de allí, escapar... (aunque la salida fuese un engaño). Otro de los tertulianos dijo que él no quería una salida, que lo que deseaba era la libertad; que sabía que eso le iba a costar bastante porque, entre otras cosas, iba a tener que romper con muchas de las cosas de su vida anterior a la entrada en la prisión y que eso no iba a ser nada sencillo. Y finalizó recalcando: Yo no quiero una salida, quiero la libertad. ¡Bendito Kafka y bendita Tertuia!

¿Por qué no os animáis a leerlo en la próxima tertulia?

domingo, 14 de octubre de 2012

Leyendo "El príncipe feliz"de Oscar Wilde

El otro día en una tertulia literaria dialógica en un centro de EPA de Vitoria cuando comentábamos el cuento de Oscar Wilde: "El príncipe feliz" salió el tema de la felicidad. Una de las tertulianas dijo que ella se sentía completamente feliz cuando veía que los suyos, su familia, estaban bien en todos los sentidos, y eso que su marido llevaba varios años aquejado de Alzheimer y necesita atención continuada. Algunas de las personas respondieron que no se puede hablar de felicidad completa, que la felicidad es un estado y que es muy difícil decir que sea completa. Hablaron así dos personas que eran viudas y que desde que falleció su marido, según refirieron, no han encontrado ese estado de felicidad completa porque les falta ese ser querido. Confirman que son felices cuando ven a los suyos bien, pero que en esos momentos es quizás cuando más echan en falta a esa persona. Fue curioso cuando al hilo de esta conversación salió que varias de las personas allí presentes habían ido a EPA animados por sus hijos e hijas. Y lo que más me llamó la atención fue cuando la mujer que tenía el marido con Alzheimer dijo que a ella no sólo le habían animado sus hijos a venir, sino que para que ella pudiera asistir, son ellos los que cuidan de su padre mientras viene a clase. Aquello me dejó gratamente sorprendido. He de decir que son en esos momentos cuando me reconcilio con el mundo y cuando veo que en medio de toda la mierda en que vivimos siempre hay más gente llena de humanidad que deshumanizada.