- Los niños tienen el derecho humano básico de leer.
- Los niños tienen el derecho de acceder textos en formatos impresos y digitales.
- Los niños tienen el derecho de escoger lo que lean.
- Los niños tienen el derecho de leer textos que sean un reflejo de sus experiencias y lenguajes, que provean un vistazo de las vidas de otros y que le abran puertas hacia nuestro diverso mundo.
- Los niños tienen el derecho de leer por placer.
- Los niños tienen el derecho de tener un ambiente para leer donde se sientan apoyados por compañeros instruidos.
- Los niños tienen el derecho de tener tiempo extendido para leer.
- Los niños tienen el derecho de compartir lo que aprenden a través de la lectura colaborando con otros localmente y globalmente.
- Los niños tienen el derecho de usar la lectura como plataforma de lanzamiento hacia otras formas de comunicación tales como la escritura, el habla y la representación visual.
- Los niños tienen el derecho de beneficiarse de los recursos financieros y materiales del gobierno, agencias y organizaciones que fomenten la lectura y la enseñanza de la lectura.
