ÓPERA PARA NIÑOS Y NIÑAS: La flauta mágica de Mozart adaptada para los más pequeños

La flauta mágica de W. A. Mozart es una obra redonda. Se estrenó en Viena, el 30 de septiembre de 1791, bajo la dirección del propio Mozart. Apenas dos meses después Mozart fallecería dejando en este trabajo la síntesis perfecta de la gran variedad de géneros músico-teatrales que había hasta ese momento. Una obra sublime que tiene múltiples lecturas. CONTINUAR LEYENDO

Fuente: Cuentos de Boca

Y aquí tenéis un trozo del Concierto de Primavera de 2013 que todos los cursos organiza el CEIP Txomin Aresti de Leioa (Bizkaia) en colaboración con el Conservatorio Municipal bajo la dirección de Susana Abelaira y que en ese año versó sobre la ópera reseñada: "TXIRULA MAGIKOA" / "LA FLAUTA MÁGICA

6 motivos (científicos) por los que es bueno leer. Los libros son las pesas de tu cerebro. Y no dan agujetas (El País - Verne)

Leer es divertido y fácil. Los libros educan, dan tema de conversación, proporcionan compañía y son baratos, incluso gratis, si recurres a una biblioteca o al proyecto Gutenberg. Pero además de todo eso, leer es bueno para tu cerebro. Te hace más listo, te relaja, incluso te ayuda a ser mejor persona. En serio. Pero eso no son motivos para leer. Sólo son efectos secundarios. Aquí van seis de ellos.

1. Una escuela de empatía. La lectura es tecnología para acceder a otros puntos de vista, como escribe Steven Pinker en Los ángeles que llevamos dentro. 

2. Gimnasia cerebral. La lectura mantiene el cerebro en forma; de hecho, toda actividad mental estimulante, como el ajedrez o los crucigramas, ayuda a que nuestra mente aguante con salud durante décadas. Leer incluso podría ayudar a prevenir el alzheimer.

3. Es muy positivo que la gimnasia comience lo antes posible. Según la neurocientífica Susan Greenfield, la lectura ayuda a ampliar la capacidad de atención de los niños, ya que “las historias tienen un comienzo, un desarrollo y un final", es decir, "una estructura que empuja a nuestros cerebros a pensar de forma secuencial, y a enlazar causa, efecto y significado".

4. Relaja. Uno de los efectos positivos que tiene agarrar un libro y no soltarlo durante un buen rato es que es un buen ejercicio de relajación. De hecho, y según un estudio de la universidad de Sussex, leer relaja más que escuchar música, dar un paseo, tomarse una taza de té o los videojuegos.

5. No hay diferencia con los libros electrónicos. Casi. Los e-books son exactamente igual que los físicos. Excepto por el pequeño detalle de que no son físicos. 

6. Leer es sexy. Esta frase no es sólo una excusa para publicar fotos de gente guapa que tiene un libro entre las manos casi por casualidad. Tiene base científica: por un lado, leer aumenta la inteligencia, como explica en The Guardian Dan Hurley, autor de Smarter: The New Science of Building Brain.

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Lo que me hubiera gustado ser a mí si no fuera lo que yo soy. César Bruo (Carlos Warmes)

El escritor Julio Cortázar abre la famosa novela Rayuela con un genial texto de César Bruto: “Lo que me hubiera gustado ser a mí si no fuera lo que soy.”

Hijo de madre viuda

El ser hijúnico de madre viuda, o sea no tener arriba del mundo más familia que la madre noble que nos da la vida y uno agarra y les paga con ser ingrato, como dise el tango de josE betinotI que mi tío aquileZ lo guarda en disco y lo toca cuando está triste y le viene el surmenaje de ser guérfano y seacuerda de que cuando era chico y la vieja dél le desía sienpre: –Seguí una carrera, quel que tiene carrera nunca se muere de hanbre, migito... Pero mi tío aquileZ salió de mala cabesa y más le gustó sienpre ir a juntarse con los tipo de ideasavansada, o sea narquista, y en vez de salir un lindo tenedoR de librO como quería su buena y dulse viegita, que adentro de la gloria estea, o costrutor de obrA como quería su padre, se vino masimalista, partaquista, nilista y otra montonera de cosas rusa que lúnico que ganó fué que lo metieran preso por alterante del órden, y sienpre él seacuerda de que cuando fué la guelga de lo de vasenA y searmó la semanA trájicA él fabricaba los petardo en casa y los guardaba adentro de la cosina económica sin desirle nada a mi vieja, la cual, inosente y buena, un día prendió la cosina sin darse cuenta la reventó toda de arribabajo, y del susto nasió mi hermano Unberto, el 7 mesino, y tan efedto le hiso que todavía cuando siente sonar un cuete el pobre agarra y se escuende abajo de la cama, sin duda porque se acuerda del día que nasió y de la esplosión o a lo mejor tiene miedo de naser otra vez, quien sabe.

Yo de ser hijúnico de madre viuda no dejaría nunca de que nadies la ofendiera a mi vieja sin sacar la cara y defenderla, ques lo que tiene que haser un hijo que tenga aunque más no sea un poco de sangre en la cara. Y si no la puede defender, agarrar y salir en busca de un buen vijilante que venga en nonbrede la leY y con el rebólver le dea al insolente una lesión deducasión, a meno que quiera entender por las buena y pague los danios y perjuisios que son deacuerdo con la plata que tenga o en su defedto con cosas de comer o bevida. Otra cosa de ser hijúnico de madre viuda es la ventaja de salbarse de haser la coscrición, los hijos que son honbres, porque las que son muger no hasen el soldado y se pasan la gran vida adentro de la casa endemientra los honbre van al canpo de batalia y se matan peliando propio como liones, sienpre que el tipo no sea un cobarde y piense que lo mejor es tirarse a chanta adentro de una sanja y dejar que losotro arreglen el lío tirándose balas, lo cual si uno lo mira bien no está mal, porque adentro del canpo de batalia es fásil ligarse una linda bala perdida que se le incustre en la cabesa y lo mate. Si todavía uno tendría la seguridá de que la bala le pega en alguna pierna, baya y pase, porquentonses lo lebantan entre todos y lo lieban alospital, adonde le dan caldo de gayina y nunca falta una linda enfermera que le pone el termómetro abajo de la asila, o sea la parte de abajo del braso ques adonde se escuende la fiebre y hay que ir a buscarla escarbando con el termómetro. CONTINUAR LEYENDO

Las diez claves de la neurociencia para mejorar el aprendizaje (El País-Educación)

Investigaciones recientes aportan procedimientos que sirven para elaborar propuestas prácticas para mejorar el rendimiento escolar

De entre esas diez medidas destacadas en este artículo, dado el carácter de este blog, me llama poderosamente la atención la que hace referencia a la LECTURA. 

8. Homenaje a la lectura

De todas las actividades intelectuales potenciadoras de capacidades mentales la más asequible y la que proporciona un mejor balance costo/beneficio es, sin duda, la lectura. Leer es uno de los mejores ejercicios posibles para mantener en forma el cerebro. Es así porque la actividad de leer requiere poner en juego un importante número de procesos mentales, entre los que destacan la percepción, la memoria y el razonamiento. Cuando leemos, activamos preferentemente el hemisferio izquierdo del cerebro, que es el más dotado de capacidades analíticas en la mayoría de las personas, pero son muchas las áreas cerebrales de ambos hemisferios que se activan e intervienen en el proceso. Decodificar las letras, las palabras, las frases y convertirlas en sonidos mentales requiere activar amplias áreas de la neocorteza cerebral.

Las cortezas occipital y temporal se activan para ver y reconocer el valor semántico de las palabras. La corteza frontal motora se activa cuando evocamos mentalmente los sonidos de las palabras que leemos. Los recuerdos que evoca la interpretación de lo leído activan poderosamente el hipocampo y el lóbulo temporal medial del cerebro, que son zonas críticas para la memoria. Las narraciones y los contenidos emocionales del escrito, sean o no de ficción, activan la amígdala y demás áreas emocionales del cerebro. El razonamiento sobre el contenido y la semántica de lo leído activa la corteza prefrontal y la memoria de trabajo. La lectura refuerza también las habilidades sociales y la empatía, además de reducir el nivel de estrés del lector. El libro y la lectura, como gimnasio asequible y barato para la mente, deberían incluirse en la educación desde la más temprana infancia y mantenerse durante toda la vida.

Y en la medida número 9: Inmersión temprana en más de una lengua, aparece que el estudio y práctica de la música puede tener un efecto similar en la medida en que es también otra forma de lenguaje.

"Sabemos que los niños no vendrán espontáneamente a la biblioteca". Geneviève Patte

Uno de los dolores de cabeza de padres, apoderados, profesores, bibliotecarios y otros es convencer a los niños y jóvenes para que lean. Y es precisamente en ese ámbito donde destaca la francesa Geneviève Patte.

Esta licenciada en alemán y diploma superior en París de Bibliotecaria, con pasantías en Múnich y la Biblioteca Pública de Nueva York, dirigió durante 35 años la asociación La Joie par les Livres, responsable de la creación de la Revue des Livres pour Enfants, que contribuyó al desarrollo de las bibliotecas para niños y jóvenes en Francia.

Es conocida mundialmente como "la mujer del canasto", debido a que al hacerse cargo de la biblioteca de Clamart se dio cuenta que si bien contaban con todos los recursos necesarios del Estado, además de una buena cantidad de libros, las personas no se acercaban al recinto. CONTINUAR LEYENDO

Fuente: El Mercurio de Valparaiso

Tertulia Literaria Dialógica en la CdA del CEIP Caballero de la Rosa de Logroño (La Rioja)

El viernes por la tarde asistí a una Tertulia Literaria en el Colegio Público Caballero de la Rosa. Es una tertulia de periodicidad mensual que se abre a todo el barrio. En este caso, el texto elegido por una alumna de sexto de Primaria fue un cuento popular titulado: La cabeza de ternera. La tertulia estuvo fenomenal y las aportaciones de familiares, voluntariado, profesorado y alumnado fueron muy interesantes. La verdad es que choca la crudeza de estos cuentos de tradición oral, pero dejando de lado las miradas morbosas, se descubren en ellos enseñanzas muy valiosas que han sido atesoradas por la humanidad a través de los siglos. También, como podéis ver en la foto, y dada la fecha, los disfraces de halloween pusieron el marco truculento al cuento. Si queréis más información podéis ir a la web del centro. Y si os apetece leer el cuento, no tenéis más que pulsar AQUÍ.

Pero no todo quedo aquí. Al acabar la tertulia me condujeron a la sala de usos múltiples en donde se estaba haciendo y emitiendo un programa de radio en el que participaba el Colegio y la Asociación de Vecinos y que versaba sobre cuestiones referidas al barrio. ¡Qué maravilla!

Forges y la lectura